Garder des traces des apprentissages transversaux au cours de langue

Concevoir des traces utiles et efficaces pour l’élève et pour l’enseignant, au service des visées transversales

Pourquoi et comment garder des traces des apprentissages au cours de langue ? Ce webinaire invite à repenser la fonction des traces pour qu’elles deviennent de véritables leviers d’apprentissage : mémoire des activités vécues, support de réflexion, outils d’évaluation formative. Des exemples variés sont proposés pour inspirer des pratiques réalistes et adaptées aux contextes de classe, en lien avec les visées du tronc commun.